7月1日13：40，荣成学院在办公楼二楼会议室召开党史学习教育专题学习会议，荣成学院党委理论学习中心组成员参加集中学习。此次学习由荣成学院党委书记张立双主持。
此次学习主题为：学习习近平总书记重要文章《用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去》，围绕社会主义办学方向进行专题研讨。
首先，张立双书记从狭义和广义两个方面解读了红色资源的含义，他指出，在党史学习教育大背景下，理解和运用红色资源尤为重要。
杜野副院长发言，他首先分析了“为什么要坚持社会主义办学方向”：一是由我国社会主义国家性质决定；二是由我国高等教育发展的历史经验决定；三是由我国高校面临的复杂环境决定。尤其在建党百年之际，面对复杂的政治生态，对于高等教育来说，意识形态领域风险无处不在，要坚持、坚定社会主义办学方向尤为重要。我们要努力做到以下几点：一是巩固党对高校的领导权；二是实现高校党委对高校工作的全面领导；三是加强和改进高校党的建设。
刘云峰副院长发言，他首先将自学内容与大家做了简要交流，同时，结合工作实际，他提出几点体会：一是学院办学的全过程应围绕保证和提高教学质量推进工作，将教学作为学院中心工作，努力为社会培养和输送应用型人才；二是学院领导班子要具有无私的奉献精神及勇于创新的开拓能力；三是学院要竭尽全力投入资金用以完善教学基础设施，改善教学条件；四是在教学过程中贯穿德智体全方位教育，培养他们具有高度责任感。
赵运平副书记发言，他围绕本次中心组学习主题，结合分管工作，提出了以下四点体会：一是用好红色资源，丰富“第二课堂”，探索校地共建、校馆衔接等多种方式，统筹网上网下、校内校外、历史现实的多重资源；二是传承红色基因，助力文明校园，将红色教育深度融入学生精品社团建设中，以红色文化丰富高校美育、德育和劳动教育；三是强化舆论引导，培育“意见领袖”，选树青年典型做“朋辈小导师”，不断拓宽校园红色教育的覆盖面；四是落实立德树人，实践“课程思政”，试行“本科学业导师制”，助力课程思政教学体系建设，寻求红色文化与学生思政教育的契合点，探索“书院制”学生管理模式。
董晶颢副院长发言，她首先提出，高校的建设和发展必须深入思考和明确回答：培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人。她指出，坚持社会主义办学方向、从思政课程向课程思政拓展是坚持和发展中国特色社会主义教育的根本原则和必然要求，落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者合而为一，不可割裂。最后，她强调，从思政课程向课程思政拓展，能够使思想政治教育工作由点及面，覆盖所有学科课程，涵盖所有教学环节，构建全方位大思政的育人格局，在教育教学实践中真正实现立德树人、铸魂育人。
徐向晨院长发言，他围绕学习主题，结合实际工作，发表了几点学习体会：第一，抓好立德树人这一根本任务，引导学生树立社会主义和共产主义理想信念；第二，用好红色校史资源，发挥学校主阵地作用，勇担育人责任使命；第三，发挥教师主导作用；第四，发挥学生主体作用。最后，他强调，高校要坚持社会主义办学方向，要用好红色资源，传承好红色基因，教育引导广大党员、干部坚定理想信仰，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
张立双书记总结发言，他指出，红色精神是我们民族精神的一部分，是我们的民族基因，是我们特有的精神财富，是永恒的学习主题，尤其在建党100周年之际，加强学习，增强对党的热爱和拥护，是新时期进一步加强党的领导的需要，是中国特色社会主义事业继续前进的需要，是进一步树立“四个自信”的需要，是新时期党建和党领导一切的需要。无论我们每个人从事什么职业，处于什么岗位，都应该继承革命传统，思考“从哪里来，到哪里去”。
张立双书记指出，学院各级领导和师生员工都应结合当地红色资源加强学习，继承和发扬革命时期前辈坚定的马克思主义信仰、共产主义理想和他们为理想、为真理执着追求、不怕牺牲、英勇斗争的精神品质。同时，以点带面，分期分批组织干部教师进行实践考察，接受洗礼。我们要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，全面加强党的领导，坚定社会主义办学方向，充分发挥思政课主渠道作用，坚持全员育人、全方位育人、全过程育人，培育有理想、敢担当的红色人才，只有这样，我们的红色江山才能世世代代传下去。（摄影：姜强）
会议现场
